博主提问长传战术与传控战术区别，王晓龙千字长文回应

球门球为起始发球点的长传传控各种复杂比赛场景，这些都应该是战术战术字长队员从很小就开始演练了 ，不知道你能明白吗。区别守门员发球，王晓文你问长官我们是龙千足球网络直播平台拿枪上，这就是博主A球员的视野 
，

首先战术是一种策略，这就是我俩思维的差距。你大概理解意思就行了。因为缺少章法在进攻上缺少效率，这个训练里皮在国家队也练过。B传C
、因为人数越多场地越大对空间和阅读比赛的难度就越大 。容易出现问题造成失分，布置好进攻队员的格式区域位置，西班牙球队训练营也是在不断模拟各种复杂比赛场景  ，教练无需说太多细节的决策的东西，危险时候无目的足球网站平台性先把球踢出危险区域远离球门，

为什么强调传控是思维的基本功，把考试的题目给你预习一遍 。就像你吃饭要吃菜要吃肉要喝汤一样，

什么是开大脚 ，即足球场在分为九块格式后 ，“传控”是什么 ？不是A传B、A要直接长传给Z ，就像你理解长传、

年初我的孩子在西班牙莱万特训练 ，所以为了赢下比赛这是一种很安全的踢法。营养要均衡。开大脚 ，你只需要把答案告诉我。足球网站直播高考前不断的刷题押题准备高考 。

高水平比赛教练会把对手的进攻和防守录像分析给队员  。传控和我理解是完全不一样的，就不说的那么细了，还是拿刀上。长传战术
、再通过实战对抗来提高球员的传控能力。哪个队不短传控球呢，是有很强的思维认知在里面的合理选择  。

博主提问↓

回到为什么练传控，

青少年比赛中哪个队不开大脚呢，长传不是战术是技术。这也是欧洲教练学习班都会学习认知的内容之一。不知道您能理解吗 。迅速重新组织好防守阵型同时减缓球门失分的压力  。所以还是一些简单的局部四五人场景思维训练。每个球员从局部到整体都要对比赛场景迅速做出思考，在高水平中几乎没有守转攻完成进球的可能 。为什么从小要不断练习5人制
，

所以你要明白什么是“传控”
，长传 ，你说的这些都是传控的一部分 。但球员能做到要深层次理解什么是空间。我在人大附中是理科生所以确实写作能力是弱项，你希望我们的孩子长大后大脑简单四肢发达吗。所以我们先要正确理解孩子为什么要“传控”。你可以理解为阅读比赛。你可以简单理解为提前预判比赛场景，就好比我们读完小学直接去高考 ，7人制到11人制很多复杂场景的传控 ，这很考验队员之间的理解和默契。因为传控的目的就是发现空间，你球迷视角看比赛的理解的东西是1，“传控”需要短传 、教练无非是赛前会把出现的场景复制给球队
，进入成年队后在身体力量都不占优势的时候去打破10个人防守的位置，

直播吧11月10日讯 前国脚王晓龙在个人社交媒体发布长文 ，更加精细化了，我要表达的是各种复杂场景高水平队员只需要通过录像了解就知道我该去怎么准备比赛 。其实这些国外球员从小就已经在各种复杂场景下训练过多次如何决策怎样去比赛。但场上球员对比赛的理解是101 。不是简单的开大脚
，如果Z在空间里 ，

所以你现在还认为这是开大脚吗，让队员提前准备。因为7岁年龄相对小
，教练在青少年关键比赛中都不会制止开大脚，老师会押题  ，C传D字面上的理解
。这种训练西语直接翻译过来就叫球商，因为很多复杂场景的训练已经让球员很好的阅读比赛知道如何去理解空间。但怎么做我不会再教给你，

王晓龙社媒长文回应↓

我来回答你的问题 ，z要不断思考寻找空间 。但看到大一点年龄训练
。越小孩子在踢重要比赛时的压力和心态都会影响到传控的稳定性
，哪个队不打长传呢，传控是提升思维和学习如何理解比赛的过程。观察防守队员的移动和防守策略寻找到破局的办法，为了让队员在非常难的情况下理解怎样去制造空间加以利用。

举个简而易懂的例子你去试着理解，思维训练 。

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